Realidade Virtual pode superar ineficiência de métodos convencionais de ensino
Pesquisa mostra como o ensino baseado em Realidade Virtual superou o EaD e até mesmo o ensino presencial em diversos aspectos avaliados A qualidade do ensino formal é um desafio em diversos países, incluindo o Brasil. Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2022 mostram que o país está em 65º lugar […]